Responsabili Scientifici: RAUSA MARIA ANTONIETTA

Breve descrizione dell'attività formativa residenziale nel suo complesso
Il corso si propone di offrire un inquadramento delle nuove espressioni di disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva. Durante il percorso verranno inoltre proposte diverse modalità di approccio in funzione della tipologia di problema (con particolare attenzione agli aspetti evolutivi) e dei contesti ambientali e relazionali specifici (la famiglia, il gruppo dei pari, la scuola e il lavoro). A partire dal dato largamente condiviso che l'intervento con gli adolescenti e i loro genitori deve realizzarsi in ambiti diversificati anche al di fuori dei tradizionali luoghi di cura, andremo ad approfondire tecniche d'intervento che prevedono una presa in carico multifocale che può coniugare intervento psicologico, lavoro sul contesto e attività volte a rivitalizzare i processi creativi e a riattivare il funzionamento del pensiero dei soggetti coinvolti. Una di queste tecniche è quella dei laboratori di gruppo. L'approfondimento delle diverse teorie di riferimento e dei percorsi di presa in carico avverrà sia attraverso lezioni magistrali sia attraverso la discussione di casi clinici.

Breve descrizione delle relazioni più significative
Acquisire maggiori conoscenze teoriche sulle nuove realtà adolescenziali e maggiori competenze preventive, diagnostiche e terapeutiche per le specifiche problematiche. Stimolare un'elaborazione critica e una maggiore collaborazione tra Servizi attraverso il confronto tra le esperienze e la discussione di casi clinici.